ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan mendapatkan hasil belajar siswa dalam menulis paragraf pada mata pelajaran bahasa indonesia dengan menggunakan pendekatan kontekstual (contextual teaching and learning/ CTL) di kelas IV SD Negeri 16 Indralaya Ogan Ilir. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain pra-eksperimental, teknik pengumpulan datanya menggunakan tes. Sedangkan untuk
Tidak ada komentar:
Posting Komentar